Posts under Internet Category
Bilgisayar mühendisliğinde okuyorum. Henüz hangi alana yönelmem gerektiğine karar veremedim. C# mı öğrenmeliyim, Java mı? Web işine girsem olur mu? Robotla mı uğraşsam, ağ yönetmeyi öğrenip Cisco ya da MCSE mi alsam? Ben gelecekte ne olacağım?
Bugün bir çok üniversite öğrencisi aynı duyguları bir ÅŸekilde yaşıyor olmalı… Okul bittikten sonra, baÅŸdöndürücü bir hızla ilerleyen teknolojinin neresinden tutulabilir sorusunu cevaplamaya çalışalım. Hedef para kazanmak, çok para kazanmak, şöhret kazanmak, kendimizi tatmin etmek, sadece millete hizmet etmek, yeni buluÅŸlar yapmak gibi çok çeÅŸitli bir yelpazede olabilir. Amacımız bilgilendirmek… Seçimi yapıp geleceÄŸine karar vermek okuyanlara kalmış.
Yazı çok fazla link içeriyor. Onlara bakarken konudan kopmamaya çalışın.
Önce Geleceğin 10 Web Eğilimi ile başlayalım:
1- Semantik Web
“Web için bir hayalim var, öyle ki bilgisayarlar web üzerindeki bütün veriyi, içerikler, linkler ve insanlarla bilgisayarlar arasındaki bütün iÅŸlemler gibi, analiz etmeye muktedir olacaklar. Henüz ortaya çıkmamış olsa da, ortaya çıktığı zaman Semantic Web ticaretin günlük mekanizmaları, bürokrasi ve günlük yaÅŸamlarımız birbiri ile konuÅŸan makinalar tarafından yürütülecek. Ä°nsanlığın asırlardır konuÅŸup durduÄŸu “akıllı ajanlar” nihayet gerçekleÅŸecek.”
Internet’in mucidi olarak adlandırılan Tim Berners Lee’nin ortaya attığı bu kavram yukarıdaki sözlerinde açıkça anlaşılıyor.
Temel olarak, tüm web uygulamaları belirli protokolleri kullanarak içerik üretecekler. Bu içerik başka site ve uygulamalar tarafından erişilebilecek ve bir araya getirilebilecek. Şu sayfadan aldığım metni paylaşayım:
“Semantik Web Projesinin amacı, internetteki milyonlarca bilgiyi tasniflemek. Örnek olarak, internetin ve e-ticaretin bu yüzyıl içinde katedeceÄŸi yolu göz önüne alırsak, ilk kitap sipariÅŸini 18 yaşında yapan bir kiÅŸi, 50 yıl sonra 68 yaşında geldiÄŸinde internetten yaptığı tüm sipariÅŸlerin dökümünü alabilir, bunları ürün tipi veya satıcı bazında tasnifleyebilir. “
Son olarak, şu yazı güzel bir açıklama olabilir.
2- Yapay Zeka
Bilgisayar tarihinin en eski konularından birisi olan yapay zeka hakkında google’da tonlarca sonuç bulabilirsiniz. Yapay zekanın web üzerinde kullanımı ise genelde arama motorları, siteler için akıllı yardımcılar, borsa vb. analiz yazılımları gibi uygulamalarda görülüyor. Arama motorlarına örnek olarak hakia, site içi yardımcılara örnek olarak Botego verilebilir.
Yapay zeka kullanılarak web sitelerinin sınıflandırılması hakkında şu bildiri güzel fikirler veriyor.
3- Sanal Dünyalar
Second Life sanal dünyaların geleceÄŸi hakkında herkese bir fikir verdi. Daha ÅŸimdiden onlarca sanal dünya var. Barbie bebekler için bile bir site kuruldu. Gartner, 2011′de Internet kullanıcılarının %80′inin bir sanal dünya üyeliÄŸi olacağını tahmin ediyor. Bunlar korkutucu ama büyük ihtimalle gerçekleÅŸecek tahminler…
Yazılımcı, tasarımcı ya da ağ uzmanı her ne olursanız olun, bir sanal dünya üretmek, üreten takımlarda yer almak gelecekte iş yapacak.
4- Mobil araçlar
Son dönemde mobil yazılım üretme ile ilgili kütüphaneler, APIler, bağlantı teknolojileri o kadar arttı ki; gelecekteki popülariteyi tahmin etmek artık hiç zor değil.
Önümüzdeki yıllarda, çok özellikli telefonlar, cep telefonundan TV izleme, uydu haritaları temelli hizmetler (GPS, alışveriş, yaşanılan yere bağlı resmi ya da ticari servisler), iPhone + torunları + rakipleri hepimizin konuştuğu bazılarının da üzerinde iş yapıp para kazandığı konular olacak.
5- Kullanıcıya özel hizmetler
İlgilendiğiniz alan ya da ürünlerle ilgili olarak size sürekli bilgi veren, fırsatları haber veren, tavsiyelerde bulunan ve sizi devamlı bir tüketime iten yeni şirketlere ve servislere hazır olun.
Evlere DVD servisi, Internet üzerinden davet vb. organizasyon hizmetleri, sizin adınıza piyasayı takip edip indirimleri bildiren alışveriş yardımcıları bugün işe yarıyorlar. Gelecekte daha gelişmiş yetenekleriyle yine işe yarayacaklar.
Bu konuda İngilizce detaylı bir yazıyı şurada okuyabilirsiniz.
6- Web servisleri
Aslında diÄŸer konularla baÄŸlantılı olarak, burada bahsettiÄŸimiz servisler web sitelerinin içeriklerini dışarıya belli API kütüphaneleri yoluyla vermeleri… Mesela Amazon’un, Flickr’in REST API’si kullanmaları gibi… Microsoft’un SOAP’ı gibi…
Servis yönelimli mimari konusunda ÅŸu yazıyı, REST ve SOAP karşılaÅŸtırması için ÅŸu Ä°ngilizce yazıyı okuyun. Fazlası için araÅŸtırma yolu açık…
7- Online Video ve Internet Televizyonu
Youtube’den sonra Internet’in gidiÅŸi deÄŸiÅŸti. Ä°nsanlar çektikleri ya da elde ettikleri videoları deli gibi online ortama göndermeye baÅŸladı. AraÅŸtırmalar gösteriyor ki, ÅŸu anki çılgınlık önümüzdeki yıllarda yaÅŸanacak olana nispeten hiç bir ÅŸey. Bu sektörden nasıl para kazanılacağı konusu tam olarak netleÅŸmiÅŸ deÄŸil. Ama özellikle reklam gelirleri çok siteyi zengin ediyor.
Yeni bir konsept de Internet televizyonu… BaÄŸlantı hızlarının artmasıyla, 3-5 yıl içinde resmen patlama yapacak. Özellikle senelerdir söylenen, “istediÄŸin zaman, istediÄŸin programı seyret” formatlı yayın sistemi günlük alışkanlık haline gelecek. Joost’un görüntü kalitesini izleyen bilir. Teknik altyapısını ise ÅŸu youtube videosundan anlamaya çalışabilirsiniz. Yakın gelecekte Internet baÄŸlantılı kutular içinde joost yüklü olarak gelecek ve televizyona baÄŸlayarak yayınlar izlenebilecek.
Tabii bunları anlatırken amacımız “adamlar yapmış” demek deÄŸil, yarın hangi iÅŸyerinde çalışacağınızı ya da kendinize nasıl bir iÅŸ kuracağınızı belirlemeniz…
8- Zengin Internet Uygulamaları (RIA)
Bu konuda direkt alıntı yapayım:
Browser ortamının getirdiÄŸi teknik kısıtlamalar nedeniyle web uygulamaları kullanıcıların beklentilerini ve standart masaüstü uygulamaların sunduÄŸu interaktiviteyi karşılamada yetersiz kalması üzerine Zengin Ä°nternet Uygulamaları (RIA – Rich Internet Applications) konsepti ortaya çıktı.
Zengin İnternet Uygulamalarının Sunduğu Avantajlar :
- Kullanıcıları sezgisel olarak yönlendirebilen ve gelişmiş interaktiviteye sahip olan kullanıcı arayüzleri.
- Yüksek kalitede görsel efektler ve animasyonlarla desteklenebilen raporlama ekranları, grafikler ve tablolar.
- Hızlı kullanıcı arayüzleri
- Platform bağımsızlık
- Çok kullanıcılı sistemlerde kolay kurulum
- Genişlemeye müsait modüler altyapı.
Zengin Internet uygulamalarının bugün bilinen en iyi örneÄŸi gmail uygulaması… Gelecekte çok daha farklı seçenekler ise geliyor. Buyrun Adobe AIR platformu ve Flex, Microsoft WPF ve Silverlight, Ajax, OpenLaszlo…
9- Uluslararası Web
Åžu anda özellikle Internet altyapısı sebebiyle, ABD en büyük Internet kullanıcısı… Ancak önümüzdeki yıllarda bu denge deÄŸiÅŸecek. Çünkü diÄŸer ülkelerdeki Internet kullanıcıları sayısı gittikçe artıyor.
Yapılan bir araştırmaya göre, Amerikan sitelerinin trafiğinin dörtte üçü uluslararası ziyaretçilerden geliyor. Dolayısıyla önümüzdeki 10 yıl içinde, ABD dışındaki ülkelere yönelik içerik ve hizmetler, sitelerin farklı dillere çevrilmesi gibi çalışmalar önem kazanacak.
10- KiÅŸiselleÅŸtirme
Birçok site kiÅŸiselleÅŸtirme hizmeti veriyor ama Google iGoogle hizmetini devreye soktuÄŸunda çok ses getirmiÅŸti. Hemen “anahtarlarım nerede” esprisi devreye girdi.
Ekranınızı istediÄŸiniz gibi düzenlemek, e-maillerinizi farklı kategorilerde takip edebilmek, alışveriÅŸ sitesinde size özel sayfalar ve teklifler görmek kiÅŸiselleÅŸtirme denildiÄŸinde akla gelenler…
Güvenlik ve kişilik hakları sebebiyle henüz çekimser yaklaşılsa da, daha çok insan bilgilerini online ortama aktardıkça bu sektör iyice şekillenecek.
Özetle web ile ilgili tahminler böyle…
KarşılaÅŸtığım bir yazı üzerine baÅŸlayan konu geliÅŸerek bayağı büyüdü. Farklı alanlardaki “geleceÄŸin teknolojilerine” baÅŸka yazılarda deÄŸiniriz.
Alternate Data Streams ya da Türkçesiyle alternatif veri akışı, NTFS dosya sisteminin bilinmeyen bir özelliÄŸidir. Bu özellik sayesinde herhangi bir dosya içine ekstra bilgiler ya da baÅŸka bir dosya gömülebilir. Ancak iÅŸin tehlikeli tarafı, eklenen dosya asıl dosyanın boyutunu arttırmaz ve Windows’un dosya listelemelerinde bu ek görünmez.
Konuyu şu sitede anlatılan örnekle açalım: Bir tane .txt uzantılı metin dosyası oluşturup, .exe uzantılı başka bir dosyayı type komutu kullanarak bu dosyanın içine gömüyoruz. Bu işlem için : (iki nokta üstüste) işareti kullanıyoruz. Komutumuz şöyle oluyor. type c:\windows\system32\calc.exe>c:\deneme.txt:deneme.exe
Sonra orijinal deneme.exe dosyasını silip, start c:\deneme.txt:deneme.exe komutunu yazıyoruz. Hesap makinesi çalışıyor.
Aslında, şurada yazdığına göre Microsoft ADS özelliğini dosyaların güvenlik bilgilerini saklamak üzere kullanıyor. Hatta NTFS dosya sistemindeki tüm dosyalar kendileri ile ilgili ek bilgileri bu yöntemle saklıyor.
Peki bu özelliğin bize ne zararı var? Aslında masum gibi görünen ama içinde bir virüs barındıran böyle bir dosya bilgisayarımıza gelirse, dosyayı açtığımızda içindeki virüsü tetikleyip bilgisayara zarar verebilir. Nitekim, benzer bir olay yaşanmış. Aynı sayfada, detaylı açıklamalar ve ingilizce kaynaklara bağlantılar bulunuyor.
Antivirüs programları henüz bu tür bir virüsü tespit edemiyor ancak durumun farkındalar. Åžimdiye kadar ADS’yi kullanan bir virüs çıkmadığı için ürünlerine gerekli tarama özelliÄŸini eklemiÅŸ deÄŸiller.
Bilgisayarınızda ADS kullanan tehlikeli bir dosya olup olmadığını öğrenmek için bu programı, bu programı ya da bu programı indirebilirsiniz.
Cep telefonu kullanımı yaygınlaÅŸtıkça, ailelerde çocuklarına cep telefonu alma ve kullanımını denetleme konusundaki endiÅŸe ve tartışmalar da arttı. Okullarda, ders içinde cep telefonu kullanmak Milli EÄŸitim Bakanlığı’nın genelgesiyle yasaklandı. Bunlar iÅŸin asayiÅŸ tarafı… Peki, cep telefonunu eÄŸitim amaçlı olarak derslerde kullanamaz mıyız? Elbette kötüye kullanım vb. problemlerle karşılaşılacak ama bunlar zaten üstte bahsettiÄŸimiz konuya giriyor.
Cep telefonunu eğitimde nasıl kullanabiliriz?
Kameralı cep telefonunu okulda kullanmanın yolları;
- Tahta arşivi olarak: Bir sorunun tahtadaki çözümünü, bir formülü vb. silinmeden önce saklamak istediğiniz olmuştur. Fotoğrafını çekin, bilgisayarınıza kaydedin ya da Internet ortamında paylaşın.
- Tarayıcı olarak: Bir kitapta gördüğünüz ya da kendi yazdığınız bir sayfanın fotoğrafını çekerek saklayın ya da OCR programından geçirerek yazıya dönüştürün.
- Öğrencilerin yüzlerini hatırlamak için : Gerçi not defterlerinde öğrenci fotoğrafları oluyor ama olmadığı zamanlarda öğrencilerin adlarını ve yüzlerini unutmamak için kullanın.
- Delil olarak : Biraz garip bir kullanım ama bir olayda insanın kendisini ya da öğrencileri korumak için gerekebilir.
- Ödev verirken : Öğrencilere dersle ilgili bir fotoğrafı çektirip sınıfta mesela Bluetooth yoluyla bilgisayara kaydederek sınıfta gösterin ya da değerlendirin.
- Internet sitesi için : EÄŸer sınıfın, okulun bir websitesi varsa, fotoÄŸraflar çekip yüklemek hatta mobil bloglama için kullanılabilir. Bu konuda Turkcell-im’in reklamları tahminen ilgiyi bu yöne çekecektir.
- Yıllık için : Derste ya da okulda hatıra olarak kullanılabilecek fotoğraflar çekip, sene sonunda bir yıllık ya da hatıra albümü yapılabilir.
Yabancı dil sınıfında cep telefonu kullanmanın yolları;
- Anında tartışma ve öğrenme fırsatları: Bir sorunun, yazının vb. fotoğrafını çekin. Bilgisayara aktarın, projeksiyon cihazı ya da elektronik tahta varsa yansıtın. Üzerinde tartışın ve ders yapın.
- Telaffuz ölçme : Öğrencilerin okumasını, kelimeleri seslendirmesini kaydedin. Not vermek ya da eleştirme/geliştirme için kullanın.
- Rol yapma alıştırmaları: Öğrencilerin konuşma derslerinde oynadıkları skeç ya da diyalogları kaydedin. Ders anlatımı ya da sunum yapma gibi teknikleri kullanıyorsanız bu aktiviteleri yaparken videolarını ya da fotoğraflarını çekin. Derste örneğin bir oteli arayıp, telefonun dış hoparlörünü açın. Öğrencilerden birine telefonu verin. Yabancı dille rezervasyon yaptırın.
- Ödev olarak : Öğrencilere tanıtılmasını istediğiniz bir yerle ilgili ödev verin, hem videosunu çekip hem de yabancı dille anlatsınlar. Getirsinler, bilgisayara aktarıp değerlendirin.
- Mobil bloglama: Biraz yukarıda bu kullanımı anlatmıştık ama yabancı dil için daha farklı kullanım alanları da olabilir. Mesela yurtdışına geziye giden bir öğrenci orası ile ilgili resim ve videoları, derse malzeme olabilecek bilgileri cep telefonu ile bir websitesine anında aktarabilir.
- Ödev hatırlatma : Öğrencilerin cep telefonlarına ödev konularını, teslim tarihlerini vb. gönderin. Unutma şansları kalmasın.
- Dil aktiviteleri : Öğrencilere faydalı olacağını düşündüğünüz metinleri, ses kayıtlarını, video görüntülerini, test ve quiz sorularını cep telefonlarına MMS ya da metin mesajı olarak gönderin. Öğrencilerinizi sokakta vb. gördükleri yabancı dildeki bir tabelayı, sözü, olayı kaydedip derse getirmeleri konusunda motive edin. Derste üzerinde tartışın. Faydalı bir şeyler yakalayan öğrencilerinizi onore edin. Bütün öğrenciler ilgi görmekten hoşlanır.
- E-kitap ve sesli kitaplar: Öğrencilerin seviyesine uygun yabancı dildeki elektronik kitapları ve sesli kitapları onların cep telefonlarına yükleyin. Dinlemelerini ve okumalarını teşvik edin. Gerekirse bu kitaplardan sınavlar yapın.
Ayrıca
- Mobil uygulamalar : Java destekleyen cep telefonları için sözlükten matematik hesaplama programlarına kadar bir sürü uygulama var. Öğrencilerin bunları kullanmalarını sağlayın.
- Bluetooth : Yukarıda farklı şekillerde kullanımından bahsettik. Özellikle dosya transferini kolaylaştırması açısından, bu teknolojinin sınırsız kullanım imkanı var.
Kaynaklar :
- http://www.edutechie.com/2007/06/8-ways-to-use-camera-phones-in-education/
- http://joedale.typepad.com/integrating_ict_into_the_/2007/06/how_to_use_came.html
- http://www.hltmag.co.uk/may06/sart02.htm
- http://www.k12handhelds.com/101list.php
Bu ne demek?
Web 2.0: yaratmak senin kendi bilgisayar yazılımı yandan görünüş
W… [burada programın adı var] iz ne tür -in bilgisayar yazılımı ya da spor sen kullanma , ve lets sen yaratmak senin kendi bilgisayar yazılımı yandan görünüş. hazır için sen -e doÄŸru pay ile belgili tanımlık dünya. niçin çünkü ne sen kullanma üstünde senin okul sırası bkz. be kim sen are. bu bkz. be nasıl does o iÅŸ.
Aslında şu demek:
Web 2.0 : Create Your Own Software Profile
W… tracks what kind of software or games you use, and lets you create your own software profile. Ready for you to share with the world. Why? Because what you use on your desktop is who you are.
Ä°lginç bir teknikle karşı karşıyayız. Türkçe bir sosyal imleme sitesine (baÄŸcık) gönderilen üstteki mesaj belli ki, -aslında Ä°ngilizce olan siteye ziyaretçi çekmek için- bir yazılım kullanarak Türkçeye çevrilmiÅŸ. Yine bir tür otomatik yazılım kullanarak baÄŸcık’a gönderilmiÅŸ.
- Amerikan Çalışma Bakanlığı’nın tahminlerine göre, bugünkü öğrenciler 38 yaşına geldiklerinde, 10-14 iÅŸ deÄŸiÅŸtirmiÅŸ olacaklar.
- Günümüzde her dört çalışandan biri, işyerinde bir yıldan daha az bir süredir çalışıyor. Çalışanların yarısı, işyerinde 5 seneden daha az süredir çalışıyor.
- 2010 yılında en çok talep görecek olan meslekler, 2004 yılında hiç bilinmiyorlardı.
- Bugünün öğrencilerini; henüz varolmayan işleri yapmak, henüz keşfedilmemiş teknolojileri kullanmak, henüz bilmediğimiz problemleri çözmek üzere yetiştiriyoruz.
- Eğer Myspace bir devlet olsaydı, dünyanın en büyük 11. devleti olacaktı.
- Cep telefonlarından her gün gönderilen kısa mesaj sayısı tüm dünya nüfusundan daha fazla…
- Bir haftalık NewYork Times gazetesinde yer alan bilgiler, 18. yüzyılda yaşayan bir insanın hayatı boyunca öğreneceği bilgiden daha çok.
- Bu yıl, dünyada 40 exabyte’lık (4 x 10 üzeri 19) yeni bilgi üretilecek. Bu miktar bundan önceki 5000 yıldan daha fazla bir miktar.
- Üretilen yeni teknik bilgi miktarı, her iki yılda bir ikiye katlanıyor. Yani, dört yıllık bir mühendislik fakültesine yeni başlayan bir öğrenci, üçüncü sınıfa geldiğinde, ilk yıl öğrendiklerinin yarısı eski teknoloji olacak. Hatta 2010 yılında, bu ikiye katlanma miktarı her 72 saatte bir olacak.
Bu bilgileri Internet’te En Ä°yi Sunum ödülünü alan bir sunumdan aldım. Ä°statistikleri herkesin anlayabileceÄŸi bir dille anlatan bu sunum aynı zamanda gözümüzü de korkutuyor. BiliÅŸim sektöründeki bizler, sürekli olarak kendimizi yenilemek, teknolojiyi takip etmek zorundayız.
Bir dükkan açıp mobilya mı satsak, ne yapsak? 
Asıl sorun, eÄŸitimi özel yazılımlar seviyesine indirgemek… Bugün Excel’i öğrettiÄŸiniz öğrenci, iÅŸ hayatına atıldığında muhtemelen Excel ekranı çoktan deÄŸiÅŸmiÅŸ olacak.
Jakob Nielsen’in yazısı, okullarda bilgisayar öğretiminde asıl amacın hayat boyunca kullanılabilecek yetenekleri ve bilgileri öğretmek olması gerektiÄŸini anlatıyor.
Ä°ÅŸin zor tarafı, bu bilgilerin neler olduÄŸunu belirlemek. “Bir ilköğretim okulunda öğretilecek temel bilgisayar bilgileri neler olmalı?” Bu soruyu on yıl önce sormuÅŸ olsaydık, cevaplarımız farklı olacaktı ama bugün ağırlıklı olarak Internet temelli yetenekleri ön plana çıkarıyoruz.
Yine de, bu listeyi oluşturmaya başlamakta fayda var. Belki de, katılımlarla daha kapsamlı sonuçlara ulaşırız.
Arama stratejileri
Internet’in düzensiz bilgi yığınında aradığını bulmak en zor iÅŸlerden biri haline geldi. Ama doÄŸru yöntemleri kullandığınızda, istediÄŸinize de ulaşıyorsunuz. (Tabii Ä°ngilizce’nin önemini unutmamak gerek.) Öğrencilere,
- Aramak için kullanılacak anahtar kelimeleri doğru seçmeyi,
- İlgisiz sonuçları eleyecek yöntemler kullanmayı,
- Belirli bir konuda uzmanlaşmış arama motorları kullanmayı,
- Arama sonuçlarının doğruluğunu değerlendirmeyi,
- Farklı arama motorlarını kullanarak en doğru sonuçlara ulaşmayı,
- Arama sistemlerinin ipuçlarını bulup kullanmayı
öğretmeliyiz.
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.google.com/intl/tr/help.html
http://www.musaulker.com/v1/wp-content/2006/04/biltec_googleda_etkili_arama_teknikleri.zip
http://tr.wikipedia.org/wiki/Vikipedi:Arama
http://searchenginewatch.com/showPage.html?page=facts
Güvenilir bilgi
Aslında bu kavram hayatımıza Internet’le girdi. Biz bilgiyi ansiklopedilerden ve kaynak kitaplardan alır ve o bilgilere inanırdık. Ancak bugün, Internet’te bilgiyi yayınlamanın kolaylığı sebebiyle, uzman ya da deÄŸil bir çok kiÅŸinin hazırladığı kaynaklarla karşılaşıyoruz. Bunların doÄŸruluÄŸunu nasıl ayırt edeceÄŸiz?
Öğrencilere,
- Bilgiyi sorgulamayı, farklı yerlerden doğrulamayı,
- En çok reklamı yapılan bilginin, en doğrusu olmadığını,
- Reklamların mantığını, psikolojik temelini, reklam türlerini, hemen inanıp tıklamamayı,
- Gerektiğinde basılı kaynakları kullanmayı
öğretmeliyiz.
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.ce.yildiz.edu.tr/mygetfile.php?id=395
http://tr.wikipedia.org/wiki/Vikipedi:Do%C4%9Frulanabilirlik
http://tr.wikipedia.org/wiki/Vikipedi:G%C3%BCvenilir_kaynaklar
http://www.aksiyon.com.tr/detay.php?id=26745
http://inet-tr.org.tr/inetconf7/bildiriler/39.doc
http://bloglar.drcetiner.com/egitim-ve-ogretim/google-genel-hizmet-reklam-sorulari-google-sorulari-ve-internet-kullanim-egilimleri.html
Doküman hazırlama
Öğrenciler ödev, sunum, tez, makale vb. sebeplerle sürekli olarak doküman hazırlama sorunuyla karşı karşıyalar. Word’ün seçeneklerine baÄŸlı kalmadan, onlara temel yazma ve düzenleme tekniklerini öğretmeliyiz. Web sayfası hazırlamak normal belge hazırlamaktan farklı olduÄŸundan, web sayfası hazırlamanın temelleri de öğretilmeli.
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.egitim.com/ilkgenclik/0301/0301.1.dikkatedin.1.asp?BID=03
http://www.istegenc.com.tr/content/yasam/article.asp?lngArticleID=2970
http://fizikklb.uludag.edu.tr/web/wtas1.htm
Sunu hazırlama
Powerpoint vb. araçları kullanmak kolay olduğu için, bir çok öğrenci çabucak öğrenir. Ancak, karşısındakileri etkileyecek sunu hazırlama metotlarını bilmediklerinden, genelde amatör görünümlü düzensiz slaytlar yaparlar. Onlara, etkili sunu hazırlama tekniklerini öğretmeliyiz.
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.openoffice.gazi.edu.tr/impress/teknik.pdf
http://ab.org.tr/ab07/bildiri/205.doc
http://www.ensc.sfu.ca/grad/theses/tips/Effective_presentation.ppt
http://kinesiology.boisestate.edu/kines442/tips_for_making_effective_powerp.htm
Bilgisayar kullanımı ve sağlık
Daha önce detaylı olarak işlediğim gibi, bilgisayar kullananlarda RSI, CTS gibi hastalıklar fazlasıyla görülüyor. Çocuklara, öncelikle bilgisayar başında oturmayı, çalışmaya ara vermeyi vb. sağlık kurallarını öğretmeliyiz.
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.bilalakcay.com/wordpress/?p=487
http://www.sistems.org/ergomomi_bilinc_a.htm
Sorun çözme
Bilgisayarla ilgili temel sorun çözme teknikleri öğretildiğinde, öğrencilerin bilgisayar korkusu azalacak ve daha kolay alışacaklardır.
Mesela,
- Bilgisayar kablolarının takılması,
- Yazıcı, tarayıcı vb. çevre birimlerinin kullanılması, çalışmadığında sorunu bulma,
- Ä°ÅŸletim sistemi ya da program hatalarının Internet’te aranıp çözümlerinin bulunması,
- Excel’de formül hatalarını düzeltebilme
öğretilmesi gereken birkaç konu…
Faydalanılabilecek kaynaklar:
http://www.mtuncel.com/teknik.htm
http://www.turkcenet.org/
www.excel.web.tr
Ä°nternet’te güvenlik diÄŸer her ÅŸeyden önemli hale geldi. Virüs, worm, trojan, casus program, rootkit, hacker, cracker, lamer, port tarayıcı, ip spoofing, sql injection gibi kavramlar neredeyse günlük hayatımızın bir parçası oldu. Kendimizi Ä°nternet’te korumak için güvenlik duvarı, antivirüs vb. programları kullanmak zorundayız.
Peki bir ÅŸirketseniz, eÄŸitim kurumuysanız ve hem bilgisayar ağınızı güvenli hale getirmek, sisteme baÄŸlı kullanıcıların/öğrencilerin baÄŸlantılarını izlemek ya da kısıtlamak, yetkisiz kullanıcıların Ä°nternet’e baÄŸlanmasını engellemek, zararlı sitelere karşı koruma saÄŸlamak vb. istiyorsanız, hem de bu tür önlemler için yazılımlara para ödememek istiyorsanız ne yapacaksınız?
Linux, tüm bu ihtiyaçların ücretsiz olarak karşılanabileceği bir çözüm. Ancak bilgisayar bilgisi yeterli olmayan bir kişinin güvenlik amaçlı bir Linux sistemini sorunsuz kurması biraz zor. Neyse ki, Censornet var.
Censornet, güvenlik duvarı (iptables), içerik filtreleyici (Dan’s Guardian) ve proxy/önbellek programı (squid) içeren bir Linux dağıtımı… Kullanmak için tek yapılması gereken, sitesinden indirilen ISO dosyasını bir CD’ye yazmak ve bu iÅŸ için ayrılmış bir bilgisayara kurmak. Kenara atılmış bir P3 bilgisayar bile yeterli oluyor.
Programın kullanımı kolay ve güzel tasarlanmış bir yönetim konsolu var. Sisteme bağlı bilgisayarları MAC ya da IP adreslerine göre yönetebiliyorsunuz. Kullanıcı veya bilgisayar bazlı yetkilendirme yapabiliyorsunuz.
Programın detaylı bir dokümantasyonu ve yardım forumu var.
Ayrıca bu konuda hazırlanmış Türkçe bir sunum da bulunuyor.
Güncelleme: Censornet’in yeni versiyonu 4.0, ücretli olarak satılıyor. Ãœcretsiz olan versiyonu sitede OpenSource bölümünde… Ä°ndirmek için ise ÅŸu sayfaya gidiyorsunuz.
Yeni yıl yaklaşıyor. 2006 için takvim hazırlamak isteyenler için bedava ama harika bir program, TKexe Kalender… Hem deÄŸiÅŸik ÅŸekillerde takvim hazırlanabiliyor, hem de üstünde yazacak yazılar istendiÄŸi gibi deÄŸiÅŸtirilebiliyor.
Aslında engelliler için hazırlanan bu sesli kitaplar, MP3 çalar çağında yolda vb. kitap okuyamayanlar için çok güzel bir alternatif olabilir.
Internet’te dolaÅŸmak için Internet Explorer’i yeterli görmeyenler, Firefox ya da IE tabanlı Maxthon, Avantbrowser gibi programları kullanırlar. Bu programların yetenekleri eklentiler sayesinde arttırılabilir.
Maxthon için eklentiler sayfası
Google sonuç sayfalarını değiştirme eklentisi
MyGoogle Toolbar Extension
Google sonuç sayfalarında Önbellek olarak gelen özellik, sayfanın daha önce Google tarafından alınmış kopyasının gösterilmesini sağlıyor. Bu özellik silinmiş sayfalarda çok işe yarıyor. Ayrıca bu özelliği kullanırken sayfanın sadece metin hali gösterilebiliyor.
Aşağıdaki kod Google sonuç sayfalarındaki Önbellek linklerini varsayılan olarak sadece metin hali moduna değiştiriyor.
var acache=document.getElementsByTagName('A')
for(i=0; i < acache.length; i++)
{
if(acache[i].href.search(/cache:/)!=-1)
acache[i].href=acache[i].href + '&strip=1';
}