Cep telefonu kullanýmý yaygýnlaþtýkça, ailelerde çocuklarýna cep telefonu alma ve kullanýmýný denetleme konusundaki endiþe ve tartýþmalar da arttý. Okullarda, ders içinde cep telefonu kullanmak Milli Eðitim Bakanlýðý’nýn genelgesiyle yasaklandý. Bunlar iþin asayiþ tarafý… Peki, cep telefonunu eðitim amaçlý olarak derslerde kullanamaz mýyýz? Elbette kötüye kullaným vb. problemlerle karþýlaþýlacak ama bunlar zaten üstte bahsettiðimiz konuya giriyor.

Cep telefonunu eðitimde nasýl kullanabiliriz?

Kameralý cep telefonunu okulda kullanmanýn yollarý;

  • Tahta arþivi olarak: Bir sorunun tahtadaki çözümünü, bir formülü vb. silinmeden önce saklamak istediðiniz olmuþtur. Fotoðrafýný çekin, bilgisayarýnýza kaydedin ya da Internet ortamýnda paylaþýn.
  • Tarayýcý olarak: Bir kitapta gördüðünüz ya da kendi yazdýðýnýz bir sayfanýn fotoðrafýný çekerek saklayýn ya da OCR programýndan geçirerek yazýya dönüþtürün.
  • Öðrencilerin yüzlerini hatýrlamak için : Gerçi not defterlerinde öðrenci fotoðraflarý oluyor ama olmadýðý zamanlarda öðrencilerin adlarýný ve yüzlerini unutmamak için kullanýn.
  • Delil olarak : Biraz garip bir kullaným ama bir olayda insanýn kendisini ya da öðrencileri korumak için gerekebilir.
  • Ödev verirken : Öðrencilere dersle ilgili bir fotoðrafý çektirip sýnýfta mesela Bluetooth yoluyla bilgisayara kaydederek sýnýfta gösterin ya da deðerlendirin.
  • Internet sitesi için : Eðer sýnýfýn, okulun bir websitesi varsa, fotoðraflar çekip yüklemek hatta mobil bloglama için kullanýlabilir. Bu konuda Turkcell-im’in reklamlarý tahminen ilgiyi bu yöne çekecektir.
  • Yýllýk için : Derste ya da okulda hatýra olarak kullanýlabilecek fotoðraflar çekip, sene sonunda bir yýllýk ya da hatýra albümü yapýlabilir.

Yabancý dil sýnýfýnda cep telefonu kullanmanýn yollarý;

  • Anýnda tartýþma ve öðrenme fýrsatlarý: Bir sorunun, yazýnýn vb. fotoðrafýný çekin. Bilgisayara aktarýn, projeksiyon cihazý ya da elektronik tahta varsa yansýtýn. Üzerinde tartýþýn ve ders yapýn.
  • Telaffuz ölçme : Öðrencilerin okumasýný, kelimeleri seslendirmesini kaydedin. Not vermek ya da eleþtirme/geliþtirme için kullanýn.
  • Rol yapma alýþtýrmalarý: Öðrencilerin konuþma derslerinde oynadýklarý skeç ya da diyaloglarý kaydedin. Ders anlatýmý ya da sunum yapma gibi teknikleri kullanýyorsanýz bu aktiviteleri yaparken videolarýný ya da fotoðraflarýný çekin. Derste örneðin bir oteli arayýp, telefonun dýþ hoparlörünü açýn. Öðrencilerden birine telefonu verin. Yabancý dille rezervasyon yaptýrýn.
  • Ödev olarak : Öðrencilere tanýtýlmasýný istediðiniz bir yerle ilgili ödev verin, hem videosunu çekip hem de yabancý dille anlatsýnlar. Getirsinler, bilgisayara aktarýp deðerlendirin.
  • Mobil bloglama: Biraz yukarýda bu kullanýmý anlatmýþtýk ama yabancý dil için daha farklý kullaným alanlarý da olabilir. Mesela yurtdýþýna geziye giden bir öðrenci orasý ile ilgili resim ve videolarý, derse malzeme olabilecek bilgileri cep telefonu ile bir websitesine anýnda aktarabilir.
  • Ödev hatýrlatma : Öðrencilerin cep telefonlarýna ödev konularýný, teslim tarihlerini vb. gönderin. Unutma þanslarý kalmasýn.
  • Dil aktiviteleri : Öðrencilere faydalý olacaðýný düþündüðünüz metinleri, ses kayýtlarýný, video görüntülerini, test ve quiz sorularýný cep telefonlarýna MMS ya da metin mesajý olarak gönderin. Öðrencilerinizi sokakta vb. gördükleri yabancý dildeki bir tabelayý, sözü, olayý kaydedip derse getirmeleri konusunda motive edin. Derste üzerinde tartýþýn. Faydalý bir þeyler yakalayan öðrencilerinizi onore edin. Bütün öðrenciler ilgi görmekten hoþlanýr.
  • E-kitap ve sesli kitaplar: Öðrencilerin seviyesine uygun yabancý dildeki elektronik kitaplarý ve sesli kitaplarý onlarýn cep telefonlarýna yükleyin. Dinlemelerini ve okumalarýný teþvik edin. Gerekirse bu kitaplardan sýnavlar yapýn.

Ayrýca

  • Mobil uygulamalar : Java destekleyen cep telefonlarý için sözlükten matematik hesaplama programlarýna kadar bir sürü uygulama var. Öðrencilerin bunlarý kullanmalarýný saðlayýn.
  • Bluetooth : Yukarýda farklý þekillerde kullanýmýndan bahsettik. Özellikle dosya transferini kolaylaþtýrmasý açýsýndan, bu teknolojinin sýnýrsýz kullaným imkaný var.

Kaynaklar :
- http://www.edutechie.com/2007/06/8-ways-to-use-camera-phones-in-education/
- http://joedale.typepad.com/integrating_ict_into_the_/2007/06/how_to_use_came.html
- http://www.hltmag.co.uk/may06/sart02.htm
- http://www.k12handhelds.com/101list.php

2 Yorum “Eðitimde cep telefonu kullanýmý”

  1. ras0ir diyor ki:

    Yöntemler güzel ancak bu yöntemleri uygulayacak öðrenci bulursanýz helal olsun :)
    Cep telefonunu bir ihtiyaçtan çok bir prestij sayan bir milletin evlatlarý olduk ne yazýk ki..
    Yukarýda saydýðýnýz özellikleri kapsayan, barýndýran bir cep telefonunu öðrenciler bilim için deðil, etek altý, sigara içme görüntüler i ve farklý þeyler için kullanýyor ne yazýk ki..
    Ve cep telefonu yasaðýnýn olmasýný savunuyorum.

    Temelden insani eðitim vermediðiniz, sadece öðretim dayattýðýnýz insanlara, eðitimden bahsedemezsiniz. Ahlak, insancýl duygularý almayan bir insana son model telefon verin, yine gidip saçma sapan þeyler için kullanacaktýr.
    Eðitim gerek diyoruz yýllardýr, herkes boþ laf sanýyor bunu, bir Allah’ýn kulu gelip de demiyor ki kendimi eðitsem ne olur..
    Zor, gerçekten zor..

  2. Bilinmeyen Numaralar diyor ki:

    bende ras0ir e katýlýyorum.Yeterli araçgerece ulaþabilecek seviyeye geldik eðitimde ama hala bunlarý doðru düzgün kullanýp , kendi yararlarý doðrultusunda iþler hale getirecek öðrenci topluluðuna sahip deðiliz.

Yorum yapýn?